Feedback wordt gebruikt
Leerlingen die weten wat ze met feedback moeten doen, gooien het niet in de prullenbak.
Feedback die landt
Feedback.
Die écht landt.
Goede feedback is krachtig. Maar alleen als de ontvanger begrijpt wat ermee bedoeld wordt, het kan plaatsen en er daadwerkelijk iets mee doet.
Bespreek een trainingOok als keynote voor je studiedag.
De basis
Wat is
feedback?
Feedback is informatie over het verschil tussen waar iemand staat en waar hij naartoe wil. Effectieve feedback gaat over de taak, het proces en de zelfregulatie, niet over de persoon.
Feedbackgeletterdheid is het vermogen van leerlingen en studenten om feedback te begrijpen, te waarderen en te gebruiken. Ze leren hun eigen werk te beoordelen, gaan beter om met emoties bij kritiek en zetten feedback om in actie.
Waarom het werkt
Wat het
je oplevert.
Minder afhankelijk van de docent
Wie zelf kwaliteit leert herkennen, kan ook zonder jou verder.
Een veilige leercultuur
Fouten worden informatie in plaats van een oordeel.
Zo pak je het aan
Morgen
aan de slag.
Vier stappen om feedback een vaste plek te geven in je onderwijs.
Feed up, feed back, feed forward
Maak het doel duidelijk, beschrijf waar de leerling staat en geef een concrete volgende stap.
Plan tijd voor verwerking
Feedback zonder vervolgmoment is een gemiste kans. Laat leerlingen hun werk direct verbeteren.
Laat leerlingen elkaar feedback geven
Met heldere criteria en voorbeelden leren ze kwaliteit herkennen. Dat maakt ze ook betere ontvangers.
Bespreek feedback zelf
Wat doe je met feedback die je niet begrijpt of niet eens bent? Maak het tot leerstof.
Verdieping met technologie
Digitaal
versterkt.
Hoe zet je technologie in om feedback te ondersteunen? Download de gratis poster uit het Handboek digitale didactiek of ontdek meer op DigitaleDidactiek.com.